3.人民群众对高质量教育的需求，期待教育发展新样态。随着泰州医药高新区(高港区)经济社会的发展，广大人民群众对接受高质量教育、选择多元化、个性化服务的需求日益强烈。迫切需要以深化教育综合改革为统领，有效突破体制机制的瓶颈制约，进一步提高各级各类教育质量，激发多元办学活力，办好每一所学校、教好每一位学生，为不同人群公平地接受高质量教育、实现个性发展创造条件。
二、发展目标
(一)指导思想
“十四五”期间，全区教育事业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以办人民满意的教育为价值追求，以立德树人为根本任务，坚持社会主义办学方向，坚持基础教育优先发展，坚持全面培养全面发展，坚持公平而有质量发展，持续推进学生全面培养体系、基本公共教育服务体系、课程教学与评价体系、教师培养培训体系、基础教育治理能力与治理体系等方面的现代化，锻造核心竞争力和影响力，让每个孩子享受更高质量更新样态的教育。
(二)基本原则
1.坚持党的领导。全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，确保正确办学方向。深化教育领域党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设。充分发挥中小学校党组织的政治核心作用，为教育改革发展提供坚强的思想保证、政治保证和组织保证。
2.坚持立德树人。全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。构建公平、优质、便捷、多样的高质量教育体系，更好地培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力，助力每一名学生都拥有出彩机会、享有品质生活、成就幸福人生。
3.坚持改革创新。以问题为导向，深入调查研究，精准把握全区教育事业发展所需、基层学校所困、人民群众所盼的痛点、难点和热点问题，充分运用新技术、新方法、新模式更新教育观念，以理念创新、体制机制创新和实践创新，不断激发教育活力，迅速补齐短板，形成区域教育发展的新优势。
4.坚持优质发展。主动回应群众对高质量教育的需求，落实新时代教育评价改革总体要求，着力提高教育服务供给质量，着重解决“上好学”的问题，加快推动“学有所教”转向“学有优教”，让更多学生享受优质教育资源，让优质教育成为吸纳人才的“压舱石”“磁吸石”。
5.坚持教育公平。树立以人民为中心的发展理念，优化教育资源配置，统筹教育与经济社会各领域发展，统筹推进区域内义务教育优质均衡发展，统筹区域内各级各类教育协调发展，使每一个孩子都能享受均等化的教育服务，接受更有质量的教育。
6.坚持依法治教。自觉贯彻执行教育法律法规，在运用法治思维和法治方式抓治理上出实招、见实效，推进教育治理体系和治理能力现代化。切实保障群众受教育的权利和广大师生合法权益，为教育改革发展创造良好的生态环境。
(三)发展目标
1.总体目标。以教育现代化为主题，以高质量发展为导向，以推动优质均衡为着力点，探索教育发展新路径，打造环境更美、治理更优、队伍更强、质量更高、形象更好的教育新生态。到2025年，基本构建起创新型开放式现代化教育体系，将泰州医药高新区(高港区)打造成教育现代化先行区、教育体制机制创新区、优质教育资源集聚区、与“泰州特区”定位相匹配的教育强区。
2.主要目标
一是规模结构更加合理。适应区域人才集聚、科技创新、产业升级的需要，形成与城市人口发展、学位需求相适应的学前教育、义务教育、特殊教育、职业教育办学规模，大班额、大校额得到化解。
二是服务成效更加凸显。扩大学前教育公益普惠性资源供给，形成优质均衡的义务教育公共服务体系，创成全国义务教育优质均衡发展区。促进社区教育开放融通发展，职业教育服务地方经济社会能力不断增强，面向重点产业领域的人才培养水平大幅提升。
三是质量水平更加领先。实现学前教育课程游戏化项目全覆盖，学生体质健康达标率、义务教育质量监测水平、中考各项指标居全市前列。创成江苏省联合职业技术学院分院，推动高港中等专业学校提档升级。
四是教师队伍更加优化。推进师德师风建设常态化、长效化，大力培养各级各类教育骨干人才。加强名师工作室、乡村骨干教师培育站建设，每两年新增市级学科带头人、教学能手、教坛新秀等骨干教师不少于50名，培养一批在市内外有影响的名校长、名教师。全面建立中小学教师与当地公务员工资收入增长长效联动机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。
五是开放办学更加活跃。国际教育交流合作更加紧密，在部分学校开设国际理解课程，满足园区内外籍人员子女接受优质国际化教育的需要，重点建设1-3所国际理解教育特色品牌学校。积极借鉴国际先进的职业教育模式，专业、课程建设与国际通用资格证书有效对接，联系国外高水平职业院校、行业协会和跨国企业，开展技术技能人才培养。探索“云时代”教育开放式发展新路径，全面构建数字化、网络化、智能化的校园生态环境，满足师生基于云、网、端的教学科研和学习活动需求。
六是教育保障更加有力。全面落实依法治教、依法治校、依法办学，教育生态持续优化，初步形成“管、评、办”分离的教育治理新格局。教育事业发展所需的资金、项目用地、编制等要素得到优先保障，形成全社会关心支持教育事业发展的良好氛围。
3.主要指标
泰州医药高新区(高港区)“十四五”期间教育发展主要指标